延 伸 阅 读

<史记>丁日昌合作学习竞争对手竞争情报李鸿章两性关系聊斋林黛玉士熟练宋濂探究式学习需要层次杨维桢语音知彼知己知遇志趣不同

R. Shayna Rosenbaum和同事在本期一篇简报中指出，与被接受的心理学理论相反，两位大脑受损的人虽然对他们过去的生活没有任何记忆，但他们仍然能推断他人如何想和感觉。能记住过去的经历以及能推断他人想法的能力被认为是人类独有的。这两个能力类似而且被认为是相关的，但是很难检验。研究人员找到两位研究对象，他们失去了个人记忆，但能记住他们大脑受伤之前的事实。当研究人员让这两人和其他14位对照完成一系列评价他们确定他人的想法和感觉的测试，发现两位大脑受伤的人与对照组的能力没有明显差别。